Jogsértőnek minősítette a magyar pedagógusok sztrájkjogának korlátozását az Emberi Jogok Európai Bírósága. A strasbourgi testület szerdai döntése szerint az Orbán-kormány intézkedései aránytalanul korlátozták a tanárok és érdekképviseleteik jogait. Az ítéletről Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter számolt be csütörtökön a közösségi oldalán.
A bírósági eljárást pedagógus-szakszervezetek és érintett tanárok kezdeményezték. A Pedagógusok Szakszervezete és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete még 2022-ben fordult a strasbourgi testülethez, miután az akkori kormány jelentősen szigorította a munkabeszüntetés feltételeit.
A korlátozásokat 2022 februárjában, a járványhelyzetre hivatkozva vezették be. A rendelkezések értelmében a sztrájk idején is biztosítani kellett a gyermekfelügyeletet, valamint bizonyos tanórák megtartását. A szakszervezetek szerint mindez jelentősen csökkentette a munkabeszüntetések érdekérvényesítő erejét.
A strasbourgi bíróság most arra a következtetésre jutott, hogy a korlátozások túlmutattak az állam számára biztosított mérlegelési mozgástéren, és nem voltak szükségesek egy demokratikus társadalomban. Az ítélet egyelőre nem jogerős, a kormány január 6-ig kérheti az ügy újratárgyalását.
Lannert Judit a döntés kapcsán felidézte, hogy a Fidesz–KDNP kormányzása idején az oktatási intézmények jelentős mértékben elveszítették önállóságukat, miközben a pedagógusok tiltakozási lehetőségeit is szűkítették. A miniszter arra is emlékeztetett, hogy a korábbi években több, tiltakozó akciókban részt vevő tanárt elbocsátottak.
A tárcavezető szerint az új kormány egyik első intézkedése volt a korábbi gyakorlat megváltoztatása. A köznevelési törvény módosításával visszaállították az iskolák autonómiáját, bővítették az intézményvezetők hatáskörét, valamint helyreállították a nevelőtestületek döntési és véleményezési jogait.
Emellett megerősítették a munkavállalói érdekképviseletet, és újraszabályozták a pedagógusok sztrájkjogának gyakorlását is.
Lannert Judit hangsúlyozta, hogy a magyar oktatás megújításában kiemelt szerepet szán a pedagógusoknak. Álláspontja szerint az oktatási rendszer fejlesztése csak akkor lehet eredményes, ha a döntéshozók figyelembe veszik a tanárok szakmai tapasztalatait, javaslatait és kritikáit.
A miniszter úgy véli, a strasbourgi ítélet megerősíti a kormány által már végrehajtott jogszabályi változtatások indokoltságát.
(MTI)
Fotó: Frank Yvette
